Московская электронная школа отмечает свой первый юбилей. В 2016 г. она начиналась как городской электронный дневник и журнал, а также библиотека учебных материалов.
Спустя десятилетие МЭШ превратилась в крупнейшую цифровую образовательную платформу страны, прямых аналогов которой нет ни в одной стране мира.
К 2026/2027 учебном году сервисы МЭШ охватили свыше 7 тыс. школ в 12 регионах страны, включая Москву, в которых обучается порядка 4,7 млн ребят или 26% школьников России. А с учетом родителей и педагогов общее число пользователей московской платформы превысило 10 млн человек.
Востребованность системы огромна: только в прошлом учебном году число обращений к электронному дневнику МЭШ превысило 1,5 миллиарда раз.
Для ребят МЭШ – это актуальное расписание занятий, оценки и домашние задания онлайн.
Но главное, конечно, ― это электронная библиотека, которая всегда под рукой. Сегодня в ней размещено более 1,8 миллиона проверенных учебных материалов, включая видеоуроки, интерактивные приложения, цифровые учебники, художественную литературу и многое другое.
С помощью библиотеки МЭШ можно изучить новый или повторить пройденный материал, подготовиться к экзаменам, найти и прочитать интересную книгу или поставить опыт в виртуальной лаборатории.
На платформе работает сервис «Портфолио учащегося», собирающий многолетние достижения ребенка в учебе, спорте и творчестве.
И первые шаги к победам на олимпиадах ребята делают тоже в Московской электронной школе.
Педагогов МЭШ избавляет от рутины, объединяя выставление оценок, выдачу заданий и общение с родителями в единой цифровой среде.
В своей работе учителя используют готовые шаблоны планов уроков, могут выдавать задания в форме тестов с автоматической проверкой результатов и использовать коллекцию образовательных материалов в библиотеке МЭШ. Это избавляет от разработки учебной программы с нуля, проверки каждого задания вручную и поиска материалов для занятий.
Аналитические инструменты платформы помогают учителям отслеживать степень освоения материала и своевременно видеть дефициты в знаниях своих учеников. Для пропустивших занятия детей педагоги могут точечно прикреплять видеоуроки, а всему классу давать игровые задания для повторения материала.
А еще учителям теперь помогает чат-бот на основе ИИ, облегчающий составление конспектов и подбор материалов к урокам.
Для родителей МЭШ – главный источник знаний о школьных успехах детей.
Кроме того, она упростила и решение многих бытовых вопросов. Оформить справку об обучении или согласие на выездные мероприятия теперь можно за пару кликов. Электронная справка готовится несколько минут вместо трех дней, которые требовались на бумажный документ. Только за прошлый учебный год мамы и папы воспользовались этой возможностью более 3,9 миллиона раз.
А благодаря интеграции МЭШ со столичной цифровой платформой здравоохранения сведения о пропуске занятий по болезни автоматически передаются в электронный журнал. Также приносить бумажную справку из поликлиники больше не нужно. Она оформляется в поликлинике в электронном виде и доступна медицинским работникам образовательных организаций.
Постепенно МЭШ превращается и в универсальный цифровой ключ, открывающий детям и родителям доступ ко многим сервисам современной городской жизни.
С помощью карты «Москвенок» (одноименный сервис давно уже является частью МЭШ) школьник может войти в школу, оплатить питание в столовой без использования наличных денег или бесплатно сходить в музей, а родители с помощью сервиса могут заказать горячее питание ребенку и управлять его покупками в буфете.
С 2024 г. работает сервис «Колледж МЭШ», которым пользуются 170 тысяч студентов и преподавателей городских колледжей. В результате – переход из школы в колледж теперь не является возвратом в офлайн. Проучившись 9 лет в цифровой среде, ребята продолжают пользоваться привычными сервисами и для получения профессионального образования.
С сентября в мобильном приложении «Колледж „МЭШ“» появились электронные студенческие билеты. Подтвердить статус студента теперь можно с помощью QR-кода на экране смартфона.
Дальнейшие перспективы? Как и для других цифровых платформ они связаны с внедрением искусственного интеллекта.
Уже сегодня интеллектуальный сервис «Цифровой учитель» помогает ребятам улучшать свои знания по математике, физике, информатике и английскому языку, а запущенный весной ИИ-репетитор в электронном дневнике помогает лучше готовиться к единому госэкзамену по информатике и математике базового и профильного уровней.
В планах — научить «Цифрового учителя» помогать школьникам с русским языком и биологией, а потом – и с другими предметами.
В электронном дневнике появятся новые соревновательные механики и награды, чтобы повысить интерес детей к учебе.
И, конечно, же будем развивать сервисы, помогающие выбрать будущую профессию.
В общем, впереди еще много работы. Второе десятилетие МЭШ обещает стать таким же богатым на открытия, какими были первые 10 лет.