Стратегия развития Москвы 2030

По сравнению с 2010 г.

• Доля выпускников, набравших
  по итогам сдачи ЕГЭ по трем предметам 220 и более баллов, увеличилась почти в 3 раза – с 13,3% до 37,9%
• Вдвое снизилась доля относительно невысоких результатов (менее 160 баллов) – с 26,3% до 13,0%

В этом году ученики завоевали 1 391 диплом победителей и призеров

Доля москвичей-первокурсников в Первом МГМУ им. Сеченова – 38,1% (в 2,2 раза больше относительно 2010 г.)

Доля москвичей-первокурсников в МИИТе –
36,4% (в 2,8 раза больше относительно 2010 г.)

Доля москвичей-первокурсников в МФТИ составила 34,8% (в 2,7 раза больше относительно 2010 г.)

Реализуется уникальная практика – проведение квалификационного и демонстрационного экзамена на присвоение разряда на базе работодателей, в условиях реального производственного процесса

Работодатели участвуют в разработке содержания и критериев оценки выпускного демонстрационного экзамена и входят в состав экзаменационной комиссии

Существенное улучшение образовательных результатов

По сравнению с 2010 г. втрое – с 74 до 219 – выросло количество школ, подготовивших будущих чемпионов

За последнее десятилетие в разы выросла доля москвичей, поступающих на бюджетные места в наши ведущие вузы

Москва традиционно участвует в международных исследованиях как отдельный субъект

Целевой показатель национального проекта «Образование» — вхождение РФ в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования

С 2011 г. мы построили 599 новых школ и детских садов

Начинаем масштабную программу капитального ремонта московских школ

Не менее 40% учебного времени посвящено практической подготовке к ЕГЭ – в небольших группах
и по индивидуальным учебным планам

Был внедрен единый стандарт предпрофессионального образования в медицинских, инженерных, предпринимательских, психолого-педагогических, медиа и ИТ-классах

Активными пользователями сервисов и услуг МЭШ являются более 3 млн москвичей– свыше 1,1 млн учащихся, 1,8 млн родителей и более 65 тыс. педагогов

В планах на ближайшие годы – внедрение «умных» сервисов МЭШ с использованием технологий искусственного интеллекта, которые позволят школьникам строить персонализированные образовательные траектории

В течение учебного года москвичи обращаются к сервисам МЭШ более 4,5 млн раз ежедневно

По решению Правительства России Московская электронная школа стала технологической основой для Федеральной государственной информационной системы «Моя школа»

В ближайшие годы московская образовательная платформа будет внедрена, как минимум,
в 20 регионах страны

Внедряется новый подход к оценке качества подготовки выпускников, в котором активное участие принимают сами работодатели

Создание в конце 2024 г. учебного центра в ОЭЗ «Технополис Москва», в состав которого войдут производственно-практические площадки в сферах промышленности, транспорта, строительства, ЖКХ, ИТ, гостеприимства и других

Утвердили целевую программу набора в городские колледжи для московских школьников, окончивших 9 классов

Реализуем одну из самых масштабных программ модернизации среднего профессионального образования, в основе которой лежат два базовых принципа: актуальность и востребованность, а также практикоориентированность

Формируем инфраструктуру коротких программ обучения новым профессиям

Привлекаются мастера производственного обучения с профильных предприятий и организаций

Планируем построить еще 465 новых зданий

В 2,5 раза больше школьных и дошкольных мест будет создано

Позаботимся о том, чтобы учителя имели все возможности для повышения качества преподавания. В помощь им будем внедрять систему индивидуального методического сопровождения, что положительно скажется на эффективности педагогического труда

Цель на ближайшие пять лет – создать условия для обучения в предпрофессиональных классах всех направлений в каждом районе Москвы

Дальнейшее развитие получат предпрофессиональные классы, предлагающие углубленную подготовку к будущей профессии

Практикумы для подготовки к ЕГЭ, которые позволяют выпускникам заниматься в группах, сформированных по уровню знаний школьников, тренироваться, преодолевать страх перед испытаниями и, в конечном счете, успешно сдавать экзамены

Реализуем одну из самых масштабных программ модернизации среднего профессионального образования

В планах: практикоориентированность – студенты погружаются в профессиональную среду с первого курса обучения в колледже, а практические занятия составляют не менее 70% всего времени обучения и проходят под руководством опытных наставников

В планах: актуальность и востребованность – образовательные программы разрабатываются при непосредственном участии работодателей и профессиональных ассоциаций

В рамках модернизации системы СПО будет проведена масштабная трансформация инфраструктуры и содержания образования

Один из ключевых элементов изменений – постоянное взаимодействие с работодателями, работа под их запрос

За 5 лет планируется обновить свыше 1 тыс. мастерских

В столице будут созданы новые учебные площадки практической подготовки, расположенные рядом с предприятиями – потенциальными работодателями

Планируем построить 6 новых колледжей и модернизировать более 90 зданий учебных заведений

В 2024 утвердили целевую программу набора в городские колледжи для московских школьников, окончивших 9 классов.

В общей сложности для них будет создано 10 тыс. дополнительных мест. Это позволит увеличить число выпускников 9-х классов, поступающих на бюджетные места в колледжи, примерно в 1,5 раза – порядка 30 тыс. человек ежегодно

Больше 70% обучения в практико-ориентированном формате, погружение в профессиональную среду с I курса

Общее количество поступающих в колледжи достигнет 40 тыс. человек, которые смогут освоить более 100 востребованных и перспективных специальностей

Планируется запустить до 90 коротких программ профессионального обучения взрослых

Более масштабными станут фестивали школьного спорта и киберспортивные состязания. Ожидается, что число их участников к 2030 г. составит более 400 тыс. человек ежегодно

В мероприятиях театральной направленности будут ежегодно принимать участие более 70 тыс. человек

Развитие исторического просвещения. К 2030 г. в мероприятиях туристско-краеведческой направленности примут участие более 1 млн учащихся столичных школ